BAHYUDINNOR.COM - Berikut ini admin bagikan Latihan Soal Try Out ke 4 untuk Calon Guru PPPK (P3K) dengan Materi Pedagogik yang berguna untuk membantu belajar Calon Guru pada seleksi PPPK tahun 2021.
Latihan soal PPPK (P3K) dengan materi Pedagogik ini berjumlah 30 butir soal berbentuk pilihan ganda lengkap jawaban dan dengan pembahasannya.
Semoga dengan sering mempelajari Latihan dalam berbagai bentuk Soal Try Out ke 4 ini untuk calon Guru PPPK (P3K) Pedagogik tahun 2021 ini diharapkan calon peserta seleksi PPPK memiliki gambaran bentuk soal-soal yang nanti akan diujikan.
LATIHAN SOAL TRYOUT 4
TES KOMPETENSI PEDAGOGIK
Soal No 1
Dalam mengawali pelajarannya, Pak Ali merumuskan pertanyaan, mengumpulkan data (informasi) dengan berbagai teknik, mengasosiasil menganalisis/mengolah data (informasi) dan menarik kesimpulan serta mengkomunikastkan hasil yang terdiri dari kesimpulan untuk memperoleh pengetahuan, keterampilan dan sikap. Langkah yang dilakukan Pak ali itu merupakan bagian dari model pembelajaran...
A. Portofolio
B. Saintifik saintifik leaming
C. Penemuan mengamati;
D. Autentik menanya;
E. Kontekstual mengumpulkan informasi/eksperimen; mengasosiasikan/mengolah informasi; dan mengkomunikasikan.
Pembahasan :
- Saintifik Learning: mengamati, menanya; mengumpulkan informasi/eksperimen, mengasosiasikan/mengolah informasi, dan mengkomunikasikan
Jawaban yang benar : B
Soal No 2
Ketidakmampuan seseorang peserta didik yang mengacu kepada gejala dimana peserta didik tidak mampu belajar sehingga hasil belajarnya di bawah potensi intelcktualnya dinamakan kesulitan belajar....
A. Learning Disabilities
B. Learning Disorder
C. Under Achiever
D. Slow Learner
E. Leamning Disfunction
Pembahasan :
- Learning Disorder (Ketergantungan Belajar). Adalah keadaan di mana proses belajar seseorang terganggu karena timbulnya respons yang bertentangan. Pada dasarnya orang yang mengalami gangguan belajar, prestasi belajamya tidak terganggu, akan tetapi proses belajarnya yang terganggu atau terbambat oleh adanya respons-respons yang bertentangan dengan hasil belajar yang dicapai akan rendah dari potensi yang dimiliki
- learning Disabilities (ketidakmampuan belajar), Adalah ketidakmampuan seseorang murid yang mengacu kepada gejala dimana murid tidak mampu belajar (menghindari belajar), sehingga hasil belajarnya dibawah potensi intelektualnya
- Learning Disfunction (ketidakfungsian belajar). Memunjukkan gejala di mana proses belajamnya tidak berfungsi dengan baik meskipun pada dasamya tidak ada tanda-tanda subnormalitas mental,gangguan alat dria atau gangguan-gangguan psikologis lainnya
- Under Achiever (Pencapaian Rendah). Adalah mengacu kepada murid-muris yang memilikitingkat potensi intelektual di atas normal, tetapi prestasinya belajamnya tergolong rendah/Slow Learner(Lambat belajar). Adalah murid yang Jambat dalam proses belajarnya sehingga membutuhkan waktu dibandingkan dengan murid yang lain yang memiliki taraf potensi intelektual yang sama.
Jawaban yang benar : A
Soal No 3
Pak Bejo adalah guru PKn di sekolah mekar Indahl. Dia tinggal di desa Mangun harjo. Siska adalah tetangga dari Pak Bejo. Setiap pembagian hasil evaluasi siska selalu diberi nilai 85 oleh pak Bejo. Sementara Rudi siswa yang paling pintar di kelasnya hanya mendapat 80. Dari kasus di atas artinya Pak Bejo tidak melaksanakan prinsip penilaian...
A. Adil
B. obyektif
C. menyeluruh
D. sistematis
E. beracuan kriteria
Pembahasan :
- Objektif, berart penilaian didasarkan pada prosedur dan kriteria yang jelas, tidak dipengaruhi subjcktivitas penilai.
- Adil, berarti penilaian tidak menguntungkan atau merugikan peserta didik karena berkebutuhan khusus serta perbedaan latar belakang agama, suku, budaya, adat istiadat, status sosial ckonomi, dan gender.
Jawaban yang benar : B
Soal No 4
Berikut ini yang bukan kriteria penilaian essay adalah kecuali...
A. Pemilihan topik esai dan Ketajaman analisa
B. Rasionalitas ide, inovasi, dan, orisinalitas
C. Kelengkapan dan relevansi data, dasar teori, dan kemampuan argumentasi
D. Sistematika penulisan dan pemikiran
E. Keluasan daftar pustaka
Pembahasan :
essay adalah salah satu jenis karya tulis yang berisi kombinasi antara fakta dan opini. Lebih bersifat subjektif dari sudut pandang penulisnya yang bersifat analitis spekutatif. Essay mencakup narasi yang bisa berupa kritik, argument,sastra dari pengamatan kchidupan sehar-hari dan refleksi penulis.
Jawaban yang benar : E
Soal No 5
Dalam mengawali pelajarannya, Pak Mamaz Nendar menyampaikan suatu permasalahan guna menggugah dan menimbulkan kepenasaran-kepenasaran para siswanya. Langkah tersebut bertujuan untuk mendorong para siswa agar mau mengembangkan kreativitasnya langkah yang dilakukan Pak Mamaz Nendar itu merupakan bagian dari model pembelajaran…..
A. Portofohio
B. Saintifik
C. Penemuan diskoveri learning
D. Autentik
E. Contekstual teaching and learning
Pembahasan
Pembahasan :
Discovery Learning Pemberian rangsangan (stimulation), Pernyataan/Identifikasi masalah (problemstatement) Pengumpulan data (data collection) Pengolahan data (data processing) Pembuktian (verification) Menarik kesimpulan/generalisasi (generalization).
Jawaban yang benar : C
Soal No 6
Pada awal semester pak budi scbagai guru Ipa sclalu menjelaskan penilaian yang akan dilaksanakan selama satu semester dan penentuan nilai akhir IPA yang menerapkan prinsip pernilaian....
A. Sistematis
B. Terbuka
C. Teradu
D. Sistematis
E. Akuntabel
Pembahasan :
Menjelaskan semua jenis teknik prosedur dan pengolahan penilaian sampai penentuan akhir
Jawaban yang benar : B
Soal No 7
Menguasai bidang keilmuan lain yang menunjang proses pembelaja kompetensi….
A. Pedagogik
B. Profesional
C. Kepribadian
D. Sosial
E. Budaya
Pembahasan :
- Kompetensi Pedagogik pada dasarnya adalah kemampuan guru dalam mengelola pembelajaranpesertadidik. Contoh Menguasai karakteristik peserta didik ,Menguasasi teori belajar dan prinsip-prinsip pembelajaran yang mendidik Pengembangan kurikulum dIl.
- Kompetensi Profesional adalah penguasaan materi pembetajaransecara luas dan mendalam. yang mencakup penguasaan materi kurikulum mata pelajaran di sekelah dan substansi keilmuan yang menaungi materinya, serta penguasaan terhadap struktur dan metodologi keilmuannya.
- Kompetensi kepribadian adalah kompetensi yang berkaitan dengan tingkah laku
- Pribadi guru itu sendiri yang kelak harus memiliki nilai-nilai luhur sehingga terpantul dalam perilaku schari-hari.
Jawaban yang benar : B
Soal No 8
Penilaian harus mampu menelusuri dan melacak kemajuan siswa sesuai dengan rencana pembelajaran yang telah ditetapkan ini prinsip penilaian sebagai
A. Keeping track
B. Checking up
C. Finding out
D. Summing up
E. Finding in
Pembahasan :
Sedangkan prinsip dari penilaian otentik adalah sebagai berikut:
- Keeping track, yaitu harus mampu menelusuri dan melacak kemajuan siswa sesuai dengan rencana pembelajaran yang telah ditetapkan.
- checking up, yaitu harus mampu mengecek ketercapaian kemampuan peserta didik dalam proses pembelajaran.
- Finding out, yaitu penilaian harus mampu mencari dan menemukan serta mendeteksi kesalahan-kesalahan yang menyebabkan terjadinya kelemahan dalam proses pembelajaran
- Summing up, yaitu penilaian harus mampu menyimpulkan apakah peserta didik telah mencapai kompetensi yang ditetapkan atau belum.
Jawaban yang benar : B
Soal No 9
Pagi ini penyerahan Raport untuk siswa SMP Mekar Saril. Bu Neni aadalah guru matematika di SMP tersebut. Saat sehabis pembagian raport tiba tiba bu neni di datangi oleh orang tua murid sambal marah marah dan menggerutu karena nilai anaknya jelek padahal menurutnya anaknya adalah siswa yang pintar Bu neni kemudian menjelaskan teknik prosedur dan hasil pengolahan nilainya dari nilai harian, PTS, dan PAS serta nilai sikap siswa dengan buku catatan penilaian yang lengkap. Dan akhirnya orang tua siswa tersebut dapat mengerti bahwa nilai anaknya memang sesuai dengan fakta. Dengan demikian bu neni telah melaksanakan prinsip penilaian....
A. Adil
B. Obyektif
C. Menyelurub
D. Sistematis
E. Akuntabel
Pembahasan :
Penilaian dapat dipertanggung jawabkan
Jawaban yang benar : E
Soal No 10
Untuk mencegah teradinya jawaban siswa yaing sangat beragam, jenis tes uraian yang paling tepat digunakan adalah....
A. tes uraian bebas
B. tes uraian terbatas
C. yang sederhana
D. Yang sangat kompleks
Pembahasan :
Uraian Terbatas atau terstruktur
Soal yang disusun tidak mengembang tetapi lebih terarah dan terbatas, schingga ada batasan jawaban. Walaupun kalimat jawaban perserta didik itu beraneka ragam, tetapi harus ada pokok-pokok penting yang terdapat dalam sistematika jawabannya sesuai dengan batas-batas yang telah ditentukan dan dikehendaki dalam soalnya Maka yang paling penting dan harus diperhatikan yaitu sistematika jawabannya.
Contohnya:
1) Sebutkan dan jelaskan secara singkat tiga peristiwa yang terjadi pada masa Khulafaur Rasyidin!
2) Sebutkan lima Komponen dalam sistem komputer!
Uraian tak terbatas atau bebas
Tes uraian jenis ini membuka kesempatan kepada setiap orang yang menjawab pertnyaan untuk mengeluaran pendapainya sesuai dengan yang dia ketahui. Bebas beragumentasi dengan soal dan menjawab menurut pandangannya masing-masing Sctiap tes mengandung problematik bukan hanya sekedar menanyakan fakta- fakta saja Oleh karena itu, setiap test mempunyai cara dan sistematika yang berbeda-beda Tetapi harus mempunyai patokan dalam mengoreksi jawaban
Contohnya
1) Coba jelaskan perbedaan tanaman monnokotil dan tanaman dikotil!
2) Jelaskan perbedaan antara rukun dan wajib haji tersebut!
3) Bagaimana perkembangan komputer di Indonesia, Jelaskan!
Jawaban yang benar : B
Soal No 11
Benikut ini merupakan faktor-faktor yang perlu diperhatikan dalam pengemban tes uraian. kecuali....
A. Penentuan alokasi waktu
B. Penentuan pokok bahasan
C. penentuan indikator/tujuan
D. Pendiatribusian butir soal
E. RPP
Pembahasan :
Benar, karena indikator sudah dikembangkan pada saat pembuatan RPP
Jawaban yang benar : C
Soal No 12
Hari ini diadakan penilaian harian oleh Pak Rendra guru Fisika Jumlah nomor soal ada 10. Siswa dengan absen ganjil mengerjakan nomor ganjil, siswa dengan nomor absen genap mengerjakan soal nomor genap Yang dilakukan Pak Rendra tidak sesuai dengan prinsip penilaian....
A. Adil
B. Obyektif
C. Menyelurub
D. sistematis
E. beracuan kriteria
Pembahasan :
Adil, berarti penilaian tidak menguntungkan atau merugikan peserta didik karena berkebutuhan khusus serta perbedaan latar belakang agama, suku, budaya, adat istiadal, status sosial ckonomi, dan gender.
Jawaban yang benar : A
Soal No 13
Pak Reno sedang melaksanakan proses pembelajaran dimana Siswa disuruh mengolah buah segar untuk dijadikan minuman itu model pembelajaran yang tepat adalah...
A. Problem based learning
B. Projek based learning
C. Contextual teaching and learning
D. Inquiri leamning
E. Cooperatif leaming
Pembahasan
- Problem based Icarning Pembelajaran berbasis masalah projek based learning
- Tugas /proyek dan bimbingan terencana
- Contex tual teaching and Icarning Pembelajaran diarabkan ke masalah nyata
- Inquiri leanning Menemukan sendiri konsep
- Cooperatif learning: Kerjasama kelompok
Jawaban yang benar : C
Soal No 14
Perbatikan butir soal uraian berikut:
Sebutkan 3 buah sungai di Jawal Barat yang bermuara di Laut Jawa.
Butir soal tersebut....
A. cukup bagus karena jumlah sungai yang ditanyakan sudah terukur
B. cukup bagus karena ditulis dengan bahasa yang mudah dimengerti
C. jelek karena hanya megukur tingkat berpilir rendah /ranah ingatan
D. jelek karena dirulis dalam kalimat yang sangat pendek
E. terlalu singkat
Pembahasan :
Indikator mencerminkan mengukur tingkat berpikir rendah LOTS (low order thinkink skill)
- C1. (mengingat) = sebutkan , tuliskan, gambarlah, MOTS B (medium order thinkink skill)
- C2. (memahami) = jelaskan , bedakan, identifikasi
- C3. (menerapkan) = tentukan , hitunglah, hasil dari…, HOTS (high order thinkink skill)
- C4. (menganalisis/sintesis) = bandingkan, apa pengaruh…., CS (evaluasi) = simpulkan
- C5. (mencipta ) = buatlah grafik hubungan…, buat diagram….
Jawaban yang benar : C
Soal No 15
Jika ingin membangkitkan rasa ingin tahu dan gemar membaca maka cara efektif yang akan anda lakukan adalah...
A. Diajak ke perpus rutin dan membuat mading poster
B. Diajak ke laboratorium sains dan mencari literatur tentang sains
C. Kegiatan membaca rutin setiap pagi sebelum masuk ruangan dan membuat majalah dinding
D. Memajang hasil karya puisi siswa
E. Lomba menulis naskah drama.
Pembahasan:
A. Membangkitkan Membaca
1. Pembiasaan membaca
2. Kunjungan perpus
3. membuat mading poster
4. Memajang hasil karya siswa
B. Membangkitkan Rasa Ingin Tahu
1. Melatih berpikir terbuka dalam belajar
2. Melatih ketelitian
3. Membangkitkan bertanya
4. Menghindari pembelajaran mebosankan
5. Belajar meneliti/eksperimen
Jawaban yang benar : B
Soal No 16
Kegunaan kaldik adalah....
A. Menghitung hari minggu setiap bulan
B. Mendistribusikan kompetensi dasar dalam setahun
C. Mendistribusikan alokasi waktu setiap bulan
D. Menentukan bari belajar efekuf.
E. Menghitung hari libur
Pembahasan :
Kalender pendidikan (kaldik) merupakan pengaturan waktu untuk kegiatan pembelajaran peserta didik selama satu tahun pembelajaran yang mencakup antara lain permulaan tahun ajaran, minggu efektif belajar dan juga hari libur
Jawaban yang benar : B
Soal No 17
Salah satu indikator yang yang dapat menunjukkan kualitas butir tes uraian adalah....
A. Menuntut jawaban berupa ungkapan pendapat siswa
B. Menuntut jawaban berupa fakta-fakta yang sebenamnya
C. Ditulis dalam bahasa indonesia yang baik dan benar
D. Ditulis oleh guru yang mengajar dikelas dikelas
E. Soalnya tipe analisis dan terapan
Pembahasan :
Soal bentuk uraian yang baik adalah yang mampu mengukur tingkat berpikir tinggi ungkapan pendapat adalah tingkat berpikir tinggi.
Jawaban yang benar : A
Soal No 18
Siswa mengalami tingkat kepercayaan diri rendah. Umpan balik yg dilakukan Guru adalah....
A. Teacher feedback
B. Ekstrinsic feedback
C. Intrinsic feedback
D. Parent feedback
E. Single Parent
Pembahasan:
intrinsic feedback atau umpan balik intrinsik berkaitan dengan penilaian terhadap dirinya sendiri, tentang sikap, aktivitas dan atau perilaku yang telah dilakukannya, serta tentang kemampuan yang telah ditunjukkannya.
extrinsic feedback adalah umpan balik yang berasal dari luar dirinya. Misalnya koreksi dari guru penjas atas gerakan yang sudah dilakukan, cemoohan rekan karena salah memberikan umpan ketika bermain bola, atau dari lingkungan sekitar seperti cuaca yang terlalu panas sehingga mengharuskannya sering beristirahat.
Jawaban yang benar : B
Soal No 19
Pembelajaran di kelas anda terdapat 2 siswa anda yang berkebutuhan khusus,pembelajaran apa yang tepat dilakukan dalam menghadapi kondisi ini...
A. Menyuruh anak itu mngerjakan soal kedepaan dan membimbingnya
B. Membagi kelompok diskusi
C. Melakukan pembimbingan di tempat duduk mereka
D. Mengelompokan dengan siswa pintar agar bisa ikut terimbas
E. Memisahkan kedua siswa dengan siswa normal Jainnya dengan perlakuan berbeda
Pembahasan :
Penanganan anak berkebutuhan khusus
1) Perilaku anak berkebutuhan khusus kadang tidak terduga. Oleh karena itu, penting untuk mendahulukan keselamatan dan mengatur lingkungan agar nyaman secara fisik dan emosional
2) menggunakan metode yang beragam untuk membuat anak mengerti dan menguasai kemampuan baru
3) anak berkebutuban khusus memerlukan dukungan ekstra atau guru pendamping yang duduk bersamanya
Jawaban yang benar : C
Soal No 20
Disediakan dua magnet dan paku, siswa melakukan percobaan tarik menarik kutub medan magnet. Komponen tujuan pembelajaran yang kurang dari hal tersebut adalah …..
A. Condition
B. Behavior dan degree
C. Condition dan degree
D. Audience
E. Degree
Pembahasan :
audience adalah peserta didik
Behavior merupakan tingkah laku atau perilaku atau aktivitas suatu proses
condition: persyaratan yang perlu dipenuhi agar perilaku yang diharapkan dapat tercapai.
Degree juga merupakan tingkat penampilan yang dapat diterima oleh siswa setelah melalui rangkaian sajian proses pembelajaran
Jawaban yang benar : E
Soal No 21
Pemberian umpan balik jika siswa heterogen adalah....
A. Representative feedback
B. Comulative feedback
C. Quantitatif feedback
D. Institutionalized feedback
E. Eksternal feedback
Pembahasan:
- Representative feedback adalah Sesuai dengan karakteristik komunikasi massa yang komunikannya bersifat heterogen, maka tidak mudah untuk mengukur umpan balik yang dari semua komunikan. Karena itu umpan balik yang datang biasanya merupakan representative (wakil) sampel, sehingga walaupun yang ditanggapi hanya satu atau dua komunikan, namun hal tersebut sudah dianggap dapat mewakili sejumlah komunikan yang lainnya.
- Cumulative feedback adalah umpan balik yang datang kepada komunikator dihimpun dahulu dan tidak segera diubah dalam pesan berikutnya, karena komunikator harus mempertimbangkannya dahulu untuk dapat membuat kebijaksanaan selanjutnya.
- Quantitative feedback adalah umpan balik yang datang pada umumnya diukur dengan jumlahnya (kuantitas).
- institutionalized Feedback adalah umpan balik yang terlembagakan, artinya umpan ballik yang diupayakan oleh lembaga, yang dilakukan dengan cara mendatangi langsung khayalak untuk mengumpulkan pendapatnya,kemudian dianalisis oleh lembaga tersebut
- External feedback adalah umpan balik yang diterima oleh komunikator dari komunikan
Jawaban yang benar : A
Soal No 22
Dalam setiap penilaian Pak Jeko selalu membuat rubrie penilaian yang berisi kriteria penilaian yang mencerminkan Gempetensi sang akan dinilai. Hal ini sesuai dengan prinsip penilaian....
A. Sistematis
B. Beracuan kriteria
C. Menaelurh
D. Sistematis
E. Akuntahel
Pembahasan :
Penilaian didasarkan pada ukuran pencapaian kompetensi yang ditetapkan
Jawaban yang benar : B
Soal No 23
Berdasarkan hasil tes, para siswa dikelompokkan menjadi beberapa kelas sesuai dengan tingkat 1Q nya dilihat dani fungsinya maka tes tersebut termasuk pada jenis tes……
A. Seleksi
B. Penempatan
C. Pre test-pos test
D. Diagnostik
E. Tes seleksi alam
Pembahasan :
- Tes seleksi digunakan untuk menyeleksi calon peserta yang memenuhi syarat untuk mengikuti suatu program. Misalnya di sebuah perguruan tiggi diadakan penerimaan mahasiswa baru dari kuota sebanyak 200 mahasiswa 1ernyata yang daftar ada 300 mahasiswa, maka dilakukanlah tes seleksi untuk menentukan calon mahasiswa yang diterima.
- Tes penempatan adalah suatu Jenis tes yang bertujuan menempatkan /mengelompokan siswa sesuai dengan kemampuannya. Hal ini didasar pemikiran bahwa setiap siswa tidak memiliki kecepatan belajar yang sama. Jika mereka disatukan dalam satu kelas maka akan terjadi kesulitan dalam mengajar mereka.
- Pre test dilaksanakan sebelum proses pembelajaran dimulai
- Postest Untuk mengetabui keberhasilan prosespembelajaran yang telah anda lakukan maka pada akhir proses pembelajaran
- Tes diagnostik merupakan tes yang dilaksanakan untuk mengetabui penyebab kesulitan belajar yang dialami siswa. Materi tes diagnostik dikembangkan dari konsep-konsep yang sulit dipahami siswa. Dari hasil tes diagnostik maka guru akan dapat menemukan kesulitan belajar yang dialami siswa.
Jawaban yang benar : B
Soal No 24
Penilaian yang dilakukan oleh seorang guru harus dapat menilai kemampuan siswa sesuai dengan tuntutan kurikulum dan meliputi berbagai aspek. Hal ini sesuai dengan prinsip….
A. Terbuka
B. Menyeluruh,
C. Bernakna
D. Adil
E. Sahih
Pembahasan :
- Terbuka, berarti prosedur penilaian,kriteria penilaian, dan dasar pengambilan keputusan dapat diketahui oleh pihak yang berkepentingan
- Menyeluruh dan berkesinambungan, berart penilaian oleh pendidik mencakup semua aspek kompetensi dengan menggunakan berbagai teknik penilaian yang sesuai, untuk memantau perkembangan kemampuan peserta didik.
- Bermakna hendaknya mencerminkan gambaran yang utuh tentang prestasi siswa yang mengandung informasi keunggulan dan kelemahan, minat dan tingkat penguasaan siswa dalam pencapaian kompetensi yang telah ditetapkan
- Adil, berarti penilaian tidak menguntungkan atau merugikan peserta didik karena berkebutuhan khusus serta perbedaan latar belakang agama, suku, budaya, adat istiadat, status sosial ekonomi, dan gender. berarti penilaian didasarkan pada data yang mencerminkan kemampuan yang diukur
Jawaban yang benar : B
Soal No 25
Dari hasil pengolahan nilai bahasa inggris olch bu Ani di peroleh data 4 Kompetensi dasar pada semester itu, dari 28 Siswa ada 4 siswa yang Julus KD1, dan 4 Tidak Julus di KD 2 tindakan yang harus kita lakukan adalah...
A. Pada KD I diberikan remidial penugasan individu
B. Tidak ada pembelajaran remnidial karena bobot KD 1 dan KD 2 berbeda
C. Pada KD I di adakan pengayaan untuk 4 siswa
D. Siswa yang tak tuntas KD 2 dibenikan remidial pembimbingan dan penugasan individu
E. Sebanyak 24 siswa mengikuti remidial KD1 dan KD 2
Pembahasan :
- pada KD 1 diberikan pembelajaran ulang klasikal karena peserta remidi 24 siswa lebih dari 50% peserta
- Pada KD 2 juga di berikan remidial penugasan individu/ tutor sebaya karena hanya 4 siswa artinya 14%
- Pengayaan diberikan jika nila siswa tuntas 85%
Jawaban yang benar : D
Soal No 26
Bu Linda adalah seorang guru seni, Hari ini dia ingin menilai kemampuan siswa dalam buat lukisan, selain hasil lukisan siswa yang di nilai, teknik dalam menggambar, cara menggunakan alat dan perlengkapan dan juga sikap siswa dalam menghargai karya temannya juga menjadi acuan dalam penilaian. Dalam hal ini bu linda telah menerapkan....
A. sahib
B. obyektif
C. menyeluruh
D. sistematis
E. beracuan kriteria
Pembahasan :
- Menyeluruh dan berkesinambungan, berarti penilaian oleh pendidik mencakup semua aspek kompetensi dengan menggunakan berbagai teknik penilaian yang sesuai, untuk memantau perkembangan kemampuan peserta didik
Jawaban yang benar : C
Soal No 27
Deskripsi tetang ranah sikap, pengetahuan, keterampilan yang harus dipelajari untuk dikuasai peserta didik pada suatu tingkat atau jenjang sekolah, kelas, mata pelajaran tertentu terdapat pada komponen silabus...
A. KD
B. KI
C. penilaian
D. Pembelajaran
E. Materi
Pembahasan :
- KI adalah deskripsi / gambaran mengenai kompetensi utama yang dikelompokkan ke dalam aspek sikap, pengetahuan, dan keterampilan (afektif, kognitif, dan psikomotor) yang harus dipelajari peserta didik pada satuan pendidikan tertentu_ atau jenjang pendidikan tertentu.
- Kompetensi Dasar penjabaran KI sejumlah kemampuan yang harus dimiliki perserta didik dalam satuan pendidikan jenjang dan mata pelajaran tertentu.
Jawaban yang benar : A
Soal No 28
Dalam setiap pembelajaran, pak Candra sclalu mengadakan peniaian untuk melihat daya serap siswa temadap materi yang telah dijelaskan…..
A. Sistematis
B. Beracuan kniteria
C. Terpadu
D. Sistematis
E. Akuntabel
Pembahasan :
Mmenjadikan penilaian sebagai bagian dari pembelajaran
Jawaban yang benar : B
Soal No 29
Penilaian yang dilakukan oleh seorang guru harus didasarkan pada prosedur dan kritena yang jelas, tidak dipengaruhi subjektivitas penilai. Hal ini sesuai dengan prinsip….
A. Terbuka
B. menyeluruh.
C. Bermakna
D. adil
E. Obyekuif
Pembahasan
Prinsip Penilaian
1. Sahih, berarti penilaian didasarkan pada data yang mencerminkan kemampuan yang diukur.
- Obdjektif, berarti penitaian didasarkan pada prosedur dan kriteria yang jelas, tidak dipengaruhi subjektivitas penilai.
- Adil. berarti penilaian tidak menguntungkan atau merugikan peserta didik karena
- berkebutunan khusus serta perbedaan latar belakang agama, suku, budaya, adat istiadat, status sosial ekonomi. dan gender.
- Terpadu, berarti penilaian oleh pendidik merupakan salah satu kompone yang tak terpisahkan dari kegiatan pembelajaran.
- Menyeluruh dan berkesinambungan, berarti penilaian oleh pendidik mencakup semua aspek kompetensi dengan menggunakan berbagai teknik penilaian yang sesuai, untuk memantau perkembangan kemampuan peserta didik.
- Sistematis, berarti penilaian dilakukan secara berencana dan bertahap dengan mengikuti langkah-langkah baku
- Beracuan kriteria, berarti penilaian didasarkan pada ukuran pencapaian kompetensi yang ditetapkan.
- Akuntabel, berarti penilaian dapat dipertanggungjawabkan, baik dari segi teknik, prosedur, maupun hasilnya
Jawaban yang benar : E
Soal No 30
Dari banyaknya definisi /batasan yang dikemukakan oleh para ahli, namun esensi dari pengertian penilaian portofolio adalah....
A. Kumpulan hasil karya siswa
B. Rekaman hasil karya siswa
C. rangkaian hasil karya siswa
D. kumpulan nilai siswa
E. Kumpulan Siswa
Pembahasan :
- Portofolio adalah kumpulan hasil karya seorang peserta didik, sebagai hasil pelaksanaan tugas kinerja yang ditentukan oleh guru atau oleh peserta didik bersama guru, sebagai bagian dari usaha mencapai tujuan belajar, atau mencapai kompetensi yang ditentukan dalam kurikulum.
Jawaban yang benar : A
==========
=========================
Postingan terkait:
- LATIHAN TRY OUT 1 PPPK GURU - Soal Latihan Try Out Kompetensi Pedagogik Tes Seleksi PPPK Guru
- LATIHAN TRY OUT 2 PPPK GURU - Soal Latihan Try Out Kompetensi Pedagogik Tes Seleksi PPPK Guru
- LATIHAN TRY OUT 3 PPPK GURU - Soal Latihan Try Out Kompetensi Pedagogik Tes Seleksi PPPK Guru
- 30 Soal Tes PPPK Guru Kompetensi Teknis Pedagogik 2021 Terbaru
- 10 Soal dan Kunci Jawaban Tes Bakat Skolastik PPPK Update Terbaru Bagian IV
- 25 Soal dan Kunci Jawaban Tes Seleksi PPPK Kompetensi Sosial Kultural Update Terbaru
- Download Kumpulan Ebook Soal-Soal PPPK Guru Honorer Tahun 2021 Format PDF
soal pppk, soal pppk 2021 dan pembahasan, soal pppk sosiokultural, soal pppk manajerial, soal pppk pjok 2021, soal pppk guru bahasa inggris, soal pppk 2021 pedagogik beserta pembahasan part 02 terupdate, soal pppk bahasa inggris, soal pppk guru sd, soal pppk guru sd 2021 dan pembahasan, soal pppk bahasa indonesia, soal pppk sosio kultural 2021, soal pppk 2021 dan pembahasan bahasa inggris, soal pppk pedagogik 2021, soal pppk manajerial 2021, pppk 2021, pppk 2021 untuk umum atau honorer, pppk 2021 untuk honorer, pppk 2021 guru, pppk 2021 jadwal, pppk 2021 tenaga teknis, pppk 2021 jalur honorer, mentor pppk 2021, pendaftaran pppk 2021, syarat pppk 2021, persyaratan pppk 2021, soal pppk 2021 guru sd dan pembahasan, pppk kemenag 2021 terbaru, soal pppk 2021 dan pembahasan sosio kultural